1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
    2.语言进行交流学习障碍学生语言发育落后，或者在正常使用语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏信息交流性质。
    3.重复刻板行为。
    4.智力发展异常70％左右的孤独症儿童进行智力水平落后，但这些问题儿童可能在某些技术方面需要具有较强学习能力，20％智力在正常工作范  围，约10％智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆功能方面。
    5.感觉异常表现为疼痛迟缓、特殊恐惧或对某些声音或图像的偏好。
    6. 其他常见行为包括多动症、分心、发脾气、攻击、自残等。此类行为可能与父母教育中更多地使用虐待或惩罚有关。